Forschungsinteressen und -schwerpunkte

Forschungsinteressen:

  • Fremdsprachenlehrerprofessionalität
  • forschendes, reflexives und problembasiertes Lernen
  • reflexive Lehrerprofessionalität (1. & 2. Phase; im Kontext von Inklusion)
  • inklusiver Englischunterricht: Konzeptbildung und -entwicklung im Kontext von und für inklusiven Fremdsprachenunterricht (Netzwerk Inklusiver Englischunterricht)

Aktuelle Forschungs- und Unterrichtsentwicklungsprojekte